Образованието стои в основата на икономическия растеж на държавата и благополучието на обществото. В момента серия от порочни практики водят до ерозия на грамотността и унищожаване на авторитета на учителя и институцията. Случващото се намира на фона на увеличаваща се административна тежест. В ядрото на проблема „ниско качество“ са: делегираните бюджети, извеждащи на преден план бройката ученици, а не качеството на обучение; административните задължения, които отдалечават учителя от това да бъде учител; некачествените учебни програми, които се отразяват върху функционалната грамотност. Около тези водещи проблеми са формирани и много други, ето защо програмата ни залага на следните приоритети:

Кадрова политика, финансиране и администрация:

• Атестации на всички директори в заварено положение
• Промяна на статута на учителите чрез осигуряване на законова защита и наказателно преследване на деяния против тях
• Категоризация на училищата спрямо броя ученици
• Промяна на начина на финансиране
• Въвеждане на единен електронен дневник за цялата страна, както и електронно досие за учениците
• Намаляване на административната тежест чрез оптимизация на наредбата за приобщаващото образование, промяна на формата за провеждане на поправителните изпити и наредбата за оценяване
• Финансиране на задължителни извънкласни дейности, синхронизирани с учебните програми по класове
• Приемане на универсални, гъвкави вътрешни правила за институциите
• Осигуряване на възможност за психологическа подкрепа във всяка образователна институция

Промяна на учебното съдържание. Извънкласни дейности и превенция:

• Премахване на Национално външно оценяване (НВО) в 4-ти клас и замяната му с вътрешно изпитване
• Промяна на учебните програми и ограничаване на броя на учебниците в общото образование
• Включване на родителите като фактор във възпитателния процес
• Определяне на две дати за Национално външно оценяване за 7 клас
• Подчертаване на извънкласната дейност и уменията за
  самостоятелност чрез сезонни, тематични лагери за учениците
• Дигитализация на съдържанието на учебните материали за улесняване на обучението във виртуална среда.
• Създаване на база данни със съвременни, специализирани аудио-визуални съдържания във връзка с учебните програми
• Технологично обезпечаване за осигуряване на равен достъп до образование в условия на извънредни ситуации
• Преразглеждане и оптимизиране на
• Наредбата за условията и реда за осъществяване на закрила на деца с изявени дарби

Професионално образование:

• Оценка и приоритетно обновяване на материалната база след извършване на икономически анализ на нуждите на държавата и на бизнеса
• Разширяване на обхвата и повишаване на качеството на дуалното обучение. Подчертаване на връзката между образование и бизнес.

Специално образование

• Реформа в специалното образование, съобразена изцяло със състоянието и способностите на учениците със СОП

Наука, иновации и развойна дейност, висше образование:

• Насочване на финансирането за наука към националните приоритети
• Промяна на начина за акредитация за специалности във ВУ
• Създаване/Довършване на националната карта на ВУ в България
• Подчертаване на практическата дейност чрез подобряване на връзките между ВУ и нуждите на бизнес и Държава
• Оптимизиране и повишаване качеството на работа на кариерните центрове към ВУ
• Извънбюджетно финансиране на образователни проекти в МОН по линия на партньорства със страни извън ЕС
• Въвеждане на учебни програми на чужд език във ВУ